Первый день рабочей недели начался с заседания МО классных руководителей. На повестке дня тема «Взаимодействие педагога с родителями как фактор содействия становлению индивидуальности детей».

По вопросу становления индивидуальности ребёнка в семье выступила руководитель МО Кугук С.А.. По второму вопросу слушали Гладких О.В., классного руководителя 7а класса, которая рассказала об основных формах взаимодействия педагога с родителями. По третьему вопросу слушали Тарчуткину И.В., классного руководителя 8а класса, которая предоставила классным руководителям памятки для родителей. По четвертому вопросу слушали педагога-психолога и классного руководителя 9б класса Вострикову Л.И., которая предложила провести тесты на взаимоотношения детей и родителей. По пятому вопросу слушали Кугук С.А., руководителя ШМО классных руководителей, которая остановилась на основных правилах общения с родителями и подвела итоги методического заседания классных руководителей по теме.

Решили:

1. Способствовать единению, сплочению семьи, установлению взаимоотношений родителей и детей, созданию комфортных условий для ребенка в семье, а также всестороннее систематическое изучение семьи, особенностей семейного воспитания ребенка.
2. Говорить на понятном родителям языке, без употребления специальной терминологии.
3. Быть конкретным, отвечать непосредственно на поставленный родительский вопрос.
4. Учитывать всегда эмоциональное состояние родителя.
5. Отказаться от поучений, нотации, высокомерия, разговаривать с родителями и детьми с позиции партнерства.
6. Предварительно планировать содержание беседы с родителями.
7. Защищать интересы родителей, а не становиться инструментом в руках администрации.
8. Сохранять конфиденциальность информации, полученной от родителей.

Говорить с родителями только о том, что нужно, и только тогда, когда нужно.