Охрана здоровья

Время обучения в школе совпадает с периодом роста и развития ребёнка, когда организм наиболее чувствителен к воздействию различных факторов окружающей среды. Успешное обучение определяется уровнем состояния здоровья, с которым ребёнок пришёл в школу, что является исходным фоном на старте обучения.

Охрана здоровья детей – одна из главных проблем, стоящих перед коллективом МБОУ СОШ №2 г.Донецка. Для её решения в образовательном учреждении была создана система сохранения и развития здоровья каждого учащегося.

Задачи работы системы:

-создание условий, гарантирующих охрану и укрепление здоровья;
-формирование навыков здорового образа жизни;
-использование технологий, устраняющих перегрузки и сохраняющих здоровье;
-вовлечение родителей в сферу системы гигиенического обучения и воспитания;
-создание психологического комфорта на уроках и во внеурочной деятельности;
-адаптация учащихся к жизни в обществе;
-формирование у учащихся осознания необходимости здорового образа жизни.

Основное содержание здоровьесберегающей работы в учреждении:
1. Рациональная организация учебного процесса:

- соблюдение гигиенических норм и требований к организации и объёму учебной и внеучебной нагрузки учащихся;
- использование здоровьесберегающих технологий: метод проектов, групповые и игровые методы обучения;
- личностно – ориентированный подход к обучению;
- строгое соблюдение требований к использованию технических средств в обучении;
- рациональная организация уроков физкультуры и занятий активно–двигательного характера;
- составление учебного расписания с учётом всех требований СанПиН.

2. Психологическая поддержка учащихся:

- создание комфортного психологического климата в школе;
- индивидуальные консультации учащихся и их родителей;
- психологический тренинг учащихся;

3. Экологическое воспитание (проектная деятельность учащихся по вопросам экологии; классные часы, общешкольные мероприятия).
4. Физкультурно–оздоровительная работа:

- полноценная и эффективная работа с учащимися всех групп здоровья
- организация динамических пауз и часов, физкультминут на уроках, способствующих эмоциональной разгрузке и повышению двигательной активности детей;
- проведение школьных спортивных мероприятий, участие во внутришкольных и районных соревнованиях;
- организация спортивных секций, работа социумом;
- оснащение школы спортивным инвентарём и оборудованием.

4. Медицинское сопровождение:

- профилактические медицинские осмотры учащихся и вакцинация;
- контроль выполнения санитарных правил;
- мониторинг состояния здоровья детей, в том числе подробный анализ заболеваемости учащихся;
- ведение паспортов здоровья учащихся.

5. Рациональное школьное питание:

- обеспечение рациона учащихся с учётом физиологических потребностей детей каждого возраста (полноценное правильное сбалансированное питание с учетом суточной и недельной потребности в питательных веществах, витаминах и микроэлементах);
- повышение культуры питания учащихся путем проведения регулярных занятий, бесед, прочих мероприятий просветительского и пропагандистского характера;
- составление 20-дневного меню с учетом всех аспектов рациональности детского питания и сезонности продуктов; контроль за организацией и качеством школьного питания.

6. Профилактика нарушения осанки:

- выполнение санитарных требований к мебели;
- физкультминутки;
- динамические часы;
- спортивные часы во второй половине дня

7. Профилактика нарушения зрения:

- рассаживание учащихся в классах с учётом дефектов зрения;
- физкультминутки для зрения;
- выполнение санитарных требований к освещению помещений, классов, учебным пособиям и ТСО, учебные нагрузки, продолжительности работы за компьютером.

8. Организация просветительской и методической работы с педагогами, специалистами и родителями:

- повышение квалификации педагогов по проблемам охраны здоровья;
- повышение уровня знаний родителей по проблемам охраны и укрепления здоровья;
- привлечение педагогов и родителей к совместной работе по проведению спортивных соревнований, Дней здоровья и др.

9. Здоровьесберегающая инфраструктура школы:

- состояние и содержание здания и помещений школы в соответствии с гигиеническими требованиями;
- необходимый и квалифицированный состав специалистов, обеспечивающих работу с учащимися;
- оснащение физкультурного зала и спортплощадок необходимым оборудованием и инвентарём;
- современное оснащение школьной столовой;
- организация качественного питания.

Медицинское обслуживание

В соответствии с Договором о сотрудничестве между МБОУ СОШ №2 г.Донецка и МБУЗ «Центральная городская больница» за школой закреплена медицинская сестра (сотрудник детской поликлиники), которая работает согласно установленному расписанию (медицинский кабинет (1 этаж)). Работники детской поликлиники в медицинском кабинете (или в помещении детской поликлиники) ежегодно проводят профилактические осмотры детей узкими специалистами, оказывается первая врачебная медицинская помощь обучающимся при внезапных заболеваниях, травмах и т.д., ведется контроль над своевременным флюорографическим обследованием обучающихся, проверки их на педикулез, организуются и проводятся противоэпидемиологические мероприятия (выдаются направления на профилактические прививки в детскую поликлинику, кроме массовых мероприятий (прививки Манту и против гриппа), осуществляется контроль над качеством организации питания детей. Медицинская сестра периодически посещает уроки физической культуры, совместно с администрацией участвует в разработке и осуществлении плана комплексных мероприятий по снижению заболеваемости и укрепления здоровья обучающихся. Медсестрой проводится санитарно-просветительная работа среди обучающихся, особое внимание уделяется пропаганде здорового образа жизни, ведется установленная учетно-медицинская документация, а также МБУЗ «ЦГБ» согласно перечню проводится комплектование медицинского кабинета лекарственными препаратами. Медицинское оборудование приобретается за счет средств школы.

Ежегодно в период каникул (чаще летних) на базе школы организует свою работу лагерь с дневным пребыванием детей. Для организации лагеря используются помещения учебных кабинетов, спортивного зала, библиотеки, актового зала, комнаты для кружковой работы. За состоянием здоровья воспитанников ведется систематическое наблюдение медицинскими работниками. Открытие лагеря возможно при наличии экспертного заключения Роспотребнадзора и акта проверки соблюдения требований пожарной безопасности отделом Госпожнадзора.